«Точка будущего» полностью оправдывает свое название и выглядит абсолютно футуристично. Но больше всего поражает сама идея проекта. Это не закрытая частная школа для избранных детей, это — целый гигантский образовательный комплекс с развитой инфраструктурой, нацеленный на поддержку семей с приемными детьми. Как родилась концепция?

Это первый и масштабный благотворительный проект, призванный подарить шанс на счастливое будущее детям, которым особенно нужна наша забота, — детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и многодетным приемным семьям. Здесь учатся ребята с самыми разными особенностями, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья. Но для нас все они — особенные и все равны. Учредитель образовательного комплекса — Альберт Авдолян, российский бизнесмен и меценат, — сначала хотел построить детский дом, но потом проект вырос и превратился в нечто большее — в место, где ребенок может обрести семью, получить образование и поддержку и уверенно смотреть в будущее. Так появился образовательный комплекс с детским садом, школой и поселком для приемных семей.

Все дети обучаются бесплатно. К вам тяжело попасть? Есть какая-то конкурсная основа или вступительный экзамен?

Нам хотелось, чтобы у нас могли учиться все желающие! Очень хочется дать возможность каждому раскрыть свой потенциал. В первый год, когда мы только открылись, к нам поступило почти 4000 заявок. Это было невероятно!

К сожалению, наши ресурсы хоть и очень значительные, но не безграничны. Мы действительно мечтаем, чтобы каждый ребенок получил возможность учиться у нас, но пока это, к сожалению, невозможно. Интерес к нашему образовательному комплексу очень высокий, и каждый год мы получаем сотни вопросов от родителей: «Можно ли попасть к вам?» Нам так хочется ответить «Да» каждому, но...

Сейчас появилась очень важная задача: мы стараемся в первую очередь брать в школу и детский сад родных братьев и сестер наших учеников. Важно, чтобы дети из одной семьи росли вместе, чтобы они могли поддерживать друг друга и делиться своими радостями и успехами.

Проектная мощность нашего комплекса рассчитана на 1022 ребенка. Поэтому, к сожалению, мы вынуждены ограничивать набор. Как правило, мы набираем ребят в младшую, среднюю и старшую группы детского сада, а также в 7-е и 10-е классы. Заявки принимаются на сайте. Каждый год мы разрабатываем правила приема, в которых подробно прописаны все условия и критерии отбора.

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ВАШ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ОТ КЛАССИЧЕСКИХ РОССИЙСКИХ ШКОЛ?

Мы помогаем нашим ученикам найти свой путь и научиться уверенно двигаться к своей мечте. Главное, чтобы наши выпускники умели ставить перед собой цели, находить возможности для их достижения и учиться на своих ошибках.

Это школа жизненного выбора, мы делаем упор на личностное развитие каждого ребенка. Дети учатся ответственно распоряжаться своей жизнью. В первую очередь важно, чтобы наши выпускники могли ставить реалистичные цели в будущем, привлекать ресурсы для их достижения и критически оценивать свой опыт. Для этого мы используем широкий комплекс педагогических технологий, в том числе жизненное проектирование и систему-деятельностный подход. У каждого ученика — индивидуальный учебный план.

Есть какие-то ноу-хау в организации пространства? Мы слышали, что парты в классах стоят полукругом, чтобы не существовало даже такого понятия, как «камчатка». Все дети равны.

В нашей школе архитектура — это не просто стены, а настоящий помощник в образовании. Пространство, которое вдохновляет на учебу, творчество и спорт. Поэтому мы отказались от длинных коридоров, добавили больше света, воздуха и мест для общения. Изучили лучший мировой опыт и создали школу, где учиться — комфортно и интересно. Заниматься можно где угодно: в классах, во дворе, в коворкинге.

Мобильные парты в учебных кабинетах позволяют учителю легко организовывать разные формы работы: индивидуальную или групповую.

Главная ценность проекта — семья. Как вам удается создавать и поддерживать эту атмосферу, работая с детьми, лишенными родителей?

Чтобы не возникло путаницы, хочу сразу пояснить: все дети живут в семьях. Каждый ребенок окружен любовью и заботой. В нашем поселке для приемных семей сейчас живет 111 замечательных детей до 18 лет.

Именно поэтому одно из самых важных направлений работы нашей социально-психологической службы — поддержка этих самых приемных семей. Наши специалисты помогают родителям и детям построить теплые и доверительные отношения, наладить взаимопонимание в семье. Наша задача — сделать так, чтобы ребятам было легко адаптироваться в новой семье, чтобы период адаптации прошел мягко и успешно.

Социально-психологическая служба «Точки будущего» — это настоящая команда поддержки! Мы помогаем не только детям, но и их родителям, а также учителям. Поддерживаем ребят в учебе и развитии, помогаем приемным семьям, участвующим в нашей благотворительной программе, и всегда готовы выслушать и поддержать наших сотрудников.

В школе и садике обучаются дети с особенностями развития или ограниченными возможностями? Как выстраивается процесс обучения? Для них существует отдельная программа?

В нашем комплексе учатся разные дети: кому-то нужна помощь в развитии речи, кому-то — в освоении учебной программы. У нас есть ребята с нарушением слуха, с синдромом Дауна, с расстройствами аутистического спектра... Но когда мы смотрим на ученика, то видим не диагноз, а прежде всего — личность. Мы стараемся понять: Как ему здесь? С чем ребенок сталкивается? Что ему мешает раскрыться? И потом думаем: как мы можем помочь? Что нужно изменить в окружающей среде? Как развить его сильные стороны?

Мы создали инклюзивную среду, где все дети — особенные и все — равны. Мы верим, что каждый ребенок заслуживает любви, уважения и возможности реализовать свой потенциал. И особенности бывают разные: кто-то прекрасно рисует, кто-то — пишет стихи, кто-то — отлично разбирается в математике... А кто-то просто нуждается в нашей поддержке и понимании.

Чтобы каждый ребенок мог успешно учиться и развиваться, мы разрабатываем индивидуальные образовательные маршруты. Для каждого ученика создается своя уникальная программа, учитывающая его потребности и способности. Если ребенку сложно дается какой-то предмет, мы предлагаем дополнительные занятия и поддержку. А для ребят с ограниченными возможностями здоровья мы разрабатываем специальные адаптированные программы.

И конечно, на протяжении всего обучения рядом с каждым ребенком находятся опытные педагоги-психологи и тьюторы, готовые всегда прийти на помощь. Мы уверены, что только через индивидуальный подход, через любовь и заботу о каждом ребенке мы сможем помочь им стать счастливыми и успешными!

Как вы отбираете сотрудников? Есть какие-то особенные критерии для специалистов, которые хотят у вас работать?

Да, мы ждем от педагогов многого, но и предлагаем взамен что-то особенное — возможность расти, развиваться и творить! Учитель у нас — не просто тот, кто ведет урок. Это друг, наставник, помощник, который всегда готов поддержать ребенка и его родителей. Конечно, это требует полной отдачи и не каждому подойдет.

Но зато у нас работает настоящая команда! Помимо учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, с нашими дошкольниками и школьниками занимаются педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, тьюторы... Вместе мы создаем атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя нужным.

И САМОЕ ГЛАВНОЕ — УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН РАЗДЕЛЯТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА

ЗДЕСЬ НЕТ МЕСТА ДЛЯ БУЛЛИНГА? ЗА ЭТИМ СЛЕДЯТ ПСИХОЛОГИ?

В школе учатся обычные дети, которые растут, меняются, ищут себя. И иногда, к сожалению, случаются конфликты. Но мы, взрослые, всегда рядом и очень внимательно следим за тем, чтобы никто не обижал друг друга. Наша задача — вовремя заметить, если кто-то ведет себя агрессивно или задирает других, и сразу же принять меры.

В нашем комплексе любой сотрудник готов прийти на помощь ребенку, которому нужна поддержка. Кураторы, социальные педагоги, психологи — мы работаем как одна команда. Чтобы ребята лучше узнавали друг друга и учились дружить, мы проводим разные интересные мероприятия: программы адаптации в начале года, недели психологии, недели по профилактике буллинга, где мы говорим о том, что такое буллинг, как его распознать, как с ним бороться и к кому можно обратиться за помощью. И конечно, у наших учителей есть четкая инструкция, что делать, если они стали свидетелями подобных эпизодов.

В нашей школе даже стены помогают! Благодаря стеклянным стенам мы всегда видим, что происходит в классах, и можем вовремя заметить, если кому-то нужна помощь. Мы сделали все, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в безопасности и знал, что он не один.

Большое внимание уделяется внеклассным занятиям и творчеству. Ученикам обязательно посещать кружки? Или это добровольная программа? Насколько это важно для гармоничного развития ребенка?

Мы верим, что каждый ребенок — талантлив. И наша задача — помочь ему раскрыть свой потенциал. Поэтому мы работаем по модели школы полного дня: первая половина дня — это уроки, а вторая — время для творчества и саморазвития.

А выбор у нас — огромный. Хочешь попробовать себя в разных видах спорта? Легко! Мечтаешь создавать что-то своими руками? У нас есть студии, где можно научиться рисовать, лепить, мастерить гончарные мастерские с гончарными кругами, швейные мастерские с самым современным оборудованием, спортивные занятия и необходимый инвентарь — от мячей до новых лыж... Если ребенка привлекают современные технологии, то ему точно понравятся наши занятия по программированию и робототехнике.

Мы знаем, что у вас есть целая Ассоциация выпускников; как важно поддерживать отношения с ребятами, которые проходили у вас обучение? Чем занимается ассоциация?

Мы очень дорожим нашими выпускниками! Они навсегда — часть нашей большой семьи.

И нам особенно приятно, что сами ребята захотели создать Ассоциацию выпускников! Она появилась в 2023 году по их инициативе, и это говорит о многом! Как только ученик оканчивает школу, он автоматически становится членом ассоциации.

Наши выпускники всегда готовы прийти на помощь: участвуют в научных конференциях, помогают проводить благотворительные акции, поддерживают спортивные мероприятия и делятся своим опытом с будущими выпускниками.

Мы очень гордимся, что одна из первых выпускниц сегодня работает в нашем комплексе! А многие ребята возвращаются к нам на практику, чтобы попробовать себя в роли педагогов, психологов и воспитателей. Это ли не лучшее доказательство того, что «Точка будущего» — место, куда хочется вернуться!

Скажите, пожалуйста, планируете ставить новые «точки» на карте России?

Мы рады поделиться с вами отличной новостью! Новое образовательное учреждение появится в Якутии, как продолжение замечательной истории, начавшейся в Иркутске.

11 октября 2022 года мы забили первую сваю в основание якутской школы! Это был очень волнительный и важный момент для нас. Если говорить о цифрах, то ожидается просто огромный комплекс. Школа на 840 учеников и детский сад на 200 малышей!

Этот проект будет больше, чем в Иркутске. Но главное — мы постараемся сделать так, чтобы новая «Точка будущего» соответствовала всем потребностям и особенностям Якутии. Мы будем учитывать климат, культуру и традиции этого прекрасного региона.

И конечно, новый объект в Иркутске станет ресурсным центром для педагогов, которые будут работать в Якутии.